残疾学生和成人社区资源
- 圣迭戈弧支持和授权残疾人实现他们的人生目标.
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低收入者的食品券
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1人的月收入不能超过$1962
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康复科, 与辅助技术(AT)用户合作, AT供应商和国家机构, 根据1993年的《yabo亚博全站首页登录》，协调加州扩大和改善获取AT的努力.
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AT网络可以通过辅助技术贷款担保计划帮助您购买AT设备. 该项目向残疾人及其父母或监护人提供适度利率贷款，用于购买辅助设备和辅助器具. 该项目提供最高2万美元的贷款.
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帮助残疾青年从学校过渡到成人生活的资源和指南, 包括教育和培训, 就业和独立生活.
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加州过渡联盟支持为青年服务的专业人员，他们帮助青年和家庭从中学教育过渡到成人生活.
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加州技术援助和培训服务(CalSTAT)是加州教育部的一个部门, 国家特殊教育司资助项目. 该项目通过提供培训，支持并发展与学校和家庭的伙伴关系, 为特殊教育和普通教育提供技术援助和资源.
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家长信息和资源中心(CPIR)是家长培训信息中心(PTI)和社区家长资源中心(CPRCs)的信息和产品的中心资源。, 这样他们就可以集中精力为残疾儿童的家庭服务.
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圣地亚哥社区学院区的“从大学到职业”(C2C)是一个为期三年的项目，旨在为智障学生(ID)提供在城市学院接受学术和职业培训的机会, 台面, 美丽玛学院和继续教育校区.
社区接口服务 (卡尔斯巴德村)
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社区接口服务是一个非营利性组织，为发育障碍的儿童和成人提供以人为本的服务, 包括智力残疾, 脑瘫, 自闭症, 癫痫和其他类似情况.
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康复部(DOR)帮助加州的残疾人获得和保持就业，最大限度地提高他们在社区中独立生活的平等和能力. 服务为每个人量身定制，以确保更大的成功机会.
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这本出版物是关于不同的机构，包括学区, 康复科, 区域中心, 应该帮助有残疾的年轻人进入成年生活吗.
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E & CO是一个非营利性组织，为有发育障碍的成年人提供必要的技能和知识，以实现他们的个人目标和最佳的生活潜力.
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亲善致力于通过加强社区来提高个人和家庭的尊严和生活质量, 消除机会障碍, 帮助有需要的人通过学习和工作的力量充分发挥他们的潜力.
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“我下定决心”项目, 这是由弗吉尼亚州教育部资助的国家指导项目, 专注于提供直接的指导, 模型, 还有机会练习与自主行为相关的技能. 该项目为青年提供便利, 特别是那些有残疾的人要对自己的生活进行一定程度的控制, 帮助设定和引导航向，而不是做沉默的乘客.
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就业服务团是一个由美国政府管理的免费教育和职业技术培训项目.S. 美国劳工部通过职业技术和学术培训帮助16至24岁的年轻人提高生活质量.
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NCTD符合《yabo亚博全站首页登录》(艾达)，为所有公民提供安全的公共交通工具. NCTD的BREEZE和FLEX总线, 短跑运动员训练, 和过山车列车都是残疾人乘坐的. LIFT是艾达为北县残疾乘客提供的辅助交通服务, 谁, 因为他们的残疾, 无法使用固定路由服务.
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艾达.骑:申请升降机运输项目
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残疾人士巴士优惠票
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圣地亚哥地区中心为发育性残疾人士及其家庭提供各种服务，这些服务基于个人需求，支持他们的独立.
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自决权法 使SDRC客户能够决定如何使用其SDRC资金，并决定使用哪些供应商.
带我回家登记处 (宣传册 英语, 西班牙语, or 阿拉伯语)
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“带我回家”计划是由圣地亚哥县治安官部门主办的一个区域照片信息系统，所有圣地亚哥执法部门都可以访问. 它的目的是协助执法(警察和治安官)在接触社区成员谁有残疾，如, 但不限于自闭症, 痴呆, 阿尔茨海默氏症, 唐氏综合症, 耳聋或任何其他发育障碍.
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每年向特别行政区警长部门登记)
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过渡伙伴关系计划(TPP)是yabo亚博全站首页登录学区和加州康复部之间的合作协议.)该项目帮助SDUHSD学生从学校到工作的过渡.
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工作能力是国家资助的项目，提供就业前技能培训, 为正在由学校转为工作的特殊教育青少年(12-22岁)提供现场培训及跟进服务.
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Xcite Steps为孩子们提供富有同情心的承诺和关怀, 青年, 以及有残疾的成年人, 促进学习，并为他们提供他们需要的工具，以最大限度地提高他们在行为管理领域的成功, 社会化, 玩, 沟通, 语言, 日常生活, 以及学术技能, 同时也能感受到与他人的联系. 项目的重点是质量和协作护理, 在最自然和合适的环境中支持个人成长和丰富的生活方式.